၁၆။ အောင်နိုင်သူဟာ နှင်းခဲတွေပေါ်မှာ လမ်းလျှောက်တယ်။ ရူံးနိမ့်သူက ပရိသတ်ထဲမှာ ထိုင်စရာ နေရာ ရှာနေဆဲဖြစ်တယ်။

၁၇။ အောင်နိုင်သူဟာ မိမိအမှားကို ပြင်ဆင်ဖို့ သိမ်းထားတယ်။ ရူံးနိမ့်သူဟာ အောင်မြင်မူကို အမှိုက်ပုံးထဲ လွှင့်ပစ်တတ်တယ်။

၁၈။ အောင်နိုင်သူက လေ့လာတဲ့ အချိန်မှာ ရွက်တင်တယ်။ ရူံးနိမ့်သူဟာ လေ့လာမှ ရွက်ချတတ်တယ်။

၁။ အောင်နိုင်သူဟာ စကားကို အလုပ်နဲ့ သက်သေပြတက်တယ်။ ရှုံးနိမ့်သူက ဆင်ခြေဆင်လက်နဲ့ ကာကွယ်တယ်။

၂။ အောင်နိုင်သူဟာ ဘဝကို တာဝန်ယူပြီး တည်ဆောက်တယ်။ ရှုံးနိမ့်သူ က မတည်နိုင်တဲ့ ကတိတွေကိုပဲ ပေးနေတတ်တယ်။

၃။ အောင်နိုင််သူက အပြစ်ပေးခံရမှာ မကြောက်ဘဲ စွန့်စားပြီး ဆုကိုရအောင် ယူတယ်။ ရူံးနိမ့်သူက မတရားနည်းလမ်းတွေနဲ့ ပရိယာယ်တွေသုံးပြီး ဆုနောက်ကို အရှက်နည်းစွာ နဲ့ လိုက်တယ်။

လူတဦးတယောက်ရဲ့ အတွေးအခေါ်နဲ့ ပညာသင်ယူနိုင်မှု အရည်အချင်းတွေကို လေ့လာဆန်းစစ်တဲ့ အခါမှာ သက်ဆိုင်သူ အသုံးပြုတဲ့ ပညာသင်ယူခြင်း နည်းလမ်းကို ကြည့်ရှုအကဲဖြတ်နိုင်တယ်လို့ ပညာသင်ကြားရေးနဲ့သင်ယူရေး သုတေသန နယ်ပယ်က ပညာရှင်တွေက အဆိုပြုထားခဲ့ကြပါတယ်။ ပညာရပ်တခုကို လေ့လာသင်ယူတဲ့အခါမှာ လူတယောက်ဟာ ဒီပညာရပ်ကို အပေါ်ယံ လေ့လာသင်ယူခြင်း နည်းလမ်း (Surface approach to learning) ကို အသုံးပြုသလား၊ နက်ရှိုင်းစွာ လေ့လာသင်ယူခြင်း နည်းလမ်း (Deep approach to learning) ကို အသုံးပြုသလားဆိုတာကို သိရင် ဒီလူရဲ့ အတွေးအခေါ်နဲ့ အရည်အချင်းကို လေ့လာအကဲဖြတ်လို့ ရနိုင်ပါတယ်။