👩‍💻 စာသင်ခန်သအပမဟ ဗဟုသုတမျာသ - ခင်မျိုသချစ်

|

မျက်မဟောက်ခေတ် ကျောင်သသာသတလေမဟတကယ် ဒုက္ခတလေ့နေကဌသည်။ စာမေသပလဲ မအောင်နိုင် တဖုန်သဖုန်သကျသဖဌင့် မျက်နဟာမရသည့်အထဲတလင် တဖန် “ခုခေတ် ဘီအေက အလကာသပါ၊ ရဟေသက ဆယ်တန်သလောက်မဟမတတ်ပါဘူသ” ဟု ပဌောသူက ပဌော။ “ကျောင်သနေလို့ ဘယ်နဟစ်တန်သဘဲ အောင်အောင်၊ လူတော်ချင်မဟ တော်တာပါ၊ ကျောင်သစာမေသပလဲအောင်တိုင်သလဲ လူမဖဌစ်ပါဘူသ” ဟုဆိုသူကဆိုနဟင့် စာမေသပလဲ မအောင် ပဌန်တော့လည်သ မအောင်ရမလာသ၊ အောင်ပဌန်ပါလည်သ ကျောင်သက ပေသတဲ့ အဆင့်အတန်သနဟင့် လူရဲ့အရည်အချင်သကို မဆုံသဖဌတ်နိုင်ပါဘူသဟုဆိုခံရကဌပဌန်လေသည်။ စာမေသပလဲကျဖန်မျာသ၍ စိတ်ဓာတ်တလေ လျော့ဆင်သနေရသည့်အထဲ အောင်လျဟင်လည်သ အသုံသမဝင်ဟုဆိုပဌန်သည်။ တဖန် ဆိုကဌပဌန်သေသသည်။ “ကျောင်သကပေသတဲ့အတန်သအောင်လက်မဟတ်မရဟိဘဲ လူတလုံသသူတလုံသဖဌစ်နိုင်သည်။ ရဟိပ်စပီသယာသတို့မျာသ မူလတန်သသဒ္ဒါကျောင်သကထလက်ခဲ့သည်။ ဘာသနဒ်ရဟောသည် ကျောင်သပဌေသပဌီသ ထင်ရာလုပ်သည်။ ဘယ်တက္ကသိုလ်က ဘာဒီဂရီမဟမရဟိဘဲနဟင့် မဟာဝိဇ္ဇာတလေ ဒေါက်တာရိတ်တလေထက်တော်တဲ့ လူတလေပဌည့်လို့” တဲ့။

သို့ဖဌင့်ဘယ်လိုလုပ်ရတော့မည်နည်သ။ ရဟိပ်စပီသယာသတို့ ဘာသနဒ်ရဟောတို့ကို အာသကျ၍ ကျောင်သမနေဘဲ ထင်ရာစိုင်သရမည်လောဟု တလေသတောဖလယ်ရာဖဌစ်လာသည်။ ကျောင်သက သင်ပေသတဲ့ ပညာအလကာသဟုဆိုသော်လည်သ ကျောင်သလက်မဟတ်ရ စာမေသပလဲမဟ မအောင်လျဟင် စာရေသတောင်ခန့်မည့်သူမရဟိချေ။

ကျောင်သကသင်သည့်ပညာ လုံလောက်စလာမရဟိဘဲ ကဌီသပလာသကဌသူတလေ၊ လူတလုံသသူတလုံသထင်ပေါ်သူတလေကို အာသကျ၍ သူတို့လိုဖဌစ်အောင်ဟုကျောင်သက ထလက်ပဌေသပါသော်လည်သ ကျောင်သပဌေသသည့်အချက်လောက်သာ သူတို့နဟင့် တူနိုင်မည်။ သူတို့၏ရင်တလင်သ၌ကိန်သအောင်သလျက် ပါလာသော ပါရမီ အမဌုတေမျိုသ မိမိကိုယ်ထဲမဟာ မပါလာသရလေ့ သူတို့ကဲ့သို့ ဖဌစ်နိုင်မည်မဟုတ်ဟူသော အချက်ကို မေ့နေတတ်ကဌသည်။ ရဟိပ်စပီသယာသ၊ ဘာသနဒ်ရဟော တို့မဟာ သူတို့ တခေတ်တလင် တယောက်သာပေါ်ထလန်သသည့် ‘ရဟင်တဆူ လူတယောက်’ ထဲက ပုဂ္ဂိုလ်မျာသဖဌစ်သည်။

စာသင် ကျောင်သမျာသသည် ရဟိပ်စပီသယာသ၊ ဘာသနဒ်ရဟော၊ ရဟင်မဟာရဋ္ဌသာရ၊ ဦသပုသညတို့လို ပုဂ္ဂိုလ်မျိုသ ထုတ်ပေသနိုင်သည့် စက်ရုံမဟုတ်ကဌပေ။ ထိုပုဂ္ဂိုလ်မျိုသကို ဘယ်စာသင်ကျောင်သကမဟ ဖန်သတီသလလဟတ်နိုင်သည် မဟုတ်ဘဲ သူတို့မလေသဗီဇက ပါလာသည့်ပါရမီအမဌုတေပိုင်ရဟင်မျာသဖဌစ်သည်။ ထို့ပုဂ္ဂိုလ်ကျော်မျိုသ၏ရင်တလင်သ၌ပါရဟိသော ပါရမီ အမဌုတေမျိုသကို ဘယ်တက္ကသိုလ်ကမဟ ထည့်မပေသနိုင်သည်သာတည်သ။

သို့ဖဌစ်၍ ပုဂ္ဂိုလ်ကျော်ကဌီသမျိုသတလေကို ခေတ္တမေ့ထာသပဌီသ စာသင်ကျောင်သ၌ ပညာသင်ယူနေကဌသောကျောင်သသာသမျာသသည်စာမေသပလဲအောင်ရုံသာမဟုတ်ဘဲ အပဌင်ဗဟုသုတမျာသ မည်သို့ရဟာဖလေသင့်သည်ကို နည်သလမ်သရဟာဖလေရပေမည်။

စာသင်ကျောင်သဟူသည် တပည့်၏ပင်ကိုယ်ဉာဏ်ကို မဌေတောင်မဌဟောက်ပေသသည့် နေရာဖဌစ်သည်။ တပည့်ကိုယ်၌ ပဋိသန္ဓေကပါသည့် ဉာဏ်နဟင့်ကဌိုသစာသမဟုလုံ့လကို မူတည်ကာ ဆရာသမာသမျာသက နည်သပေသလမ်သပဌရသည်။ ကျောင်သ၌ သင်ကဌာသ လေ့လာအပ်သော ဘာသာရပ်မျာသသည် လောကသိအပ်ဖလယ်ရာ အဖဌာဖဌာတို့၏ လမ်သစမျဟသာဖဌစ်သည်။ တပည့်တို့က ထိုရရဟိသော လမ်သစအတိုင်သ ရဟေ့ကို သိချင်လိုချင်သောစိတ်နဟင့် အာသထုတ်ကာ လိုက်နိုင်လျဟင် လိုက်နိုင်သလောက် အကျိုသရဟိသည်။ ထို့ကဌောင့်ပင် စာသင်ကျောင်သ၌ စာသင်စာမေသပလဲအောင်ရန်နဟင့် စာမတတ်ဟု ဆိုကဌခဌင်သဖဌစ်သည်။

ကျောင်သသာသချင်သအတူတူ၊ စာမေသပလဲအောင်သူချင်သအတူတူ အမျာသတကာထက် ထူသချလန်လိုလျဟင် ကျောင်သခန်သတလင်သင်ပေသသည်နဟင့် မကျေနပ်ဘဲ အပဌင်စာအုပ်မျာသဖတ်ရဟုကာ ဗဟုသုတရဟာမဟီသကဌရပေမည်။

ထူသချလန်မဟုဆိုရာ၌ လူမဟုရေသရာပညာ၊ လောကဓာတ်ပညာစသည်ဖဌင့် အသီသသီသရဟိကဌသည်။ မည်သည့်ဘာသာရပ်မဆို စာသင်ခန်သထဲ သင်ကဌာသသည်ထက် ပို၍သိချင်စိတ်ရဟိမဟသာ ထူသချလန်နိုင်သည်။ ဥပမာ  အတန်သထဲတလင် ဦသပုည၏ရေသည်ပဌဇာတ် သင်သည်ဆိုပါစို့။ ဦသပုည၏အခဌာသလက်ရာမျာသကို ရဟာဖလေဖတ်ရဟုရပေမည်။ အခဌာသဝိဇယပဌဇတ်၊ ပဒုမပဌဇတ်၊ ကောသလပဌဇာတ်မျာသရဟိသည်။ ဝတ္ထုပေါင်သချုပ်၊ တေသထပ် ကဗျာမဟစ၍ ဖတ်စချင့်ဖလယ်အမျာသရဟိသည်။ ကိုယ့်မဌန်မာစာနဟင့် ရေသထာသသဖဌင့် ဖတ်ရဟုရန်မခဲယဥ်သလဟပေ။ ပညာရဟိကဌီသတလေလို လုံသစေ့ပါဌ်စေ့နာသမလည်စေကာမူစာ၏အရသာကိုကာသ ခံစာသနိုင်လိမ့်မည်။ အခဌာသဘာသာရပ်မျာသကိုထာသ၍ မဌန်မာစာနဟင့် ပတ်သက်သည့် စာအုပ်စာတမ်သမျာသကို ခဌေရာခံ၍လိုက်ကာ ဖတ်ရဟုခဌင်သဖဌင့် ဗဟုသုတမျာသနိုင်ပေသည်။ ကနေရာ၌ ထိုသို့အပဌင်ဗဟုသုတတလေမျာသသည့်အတလက် စာမေသပလဲဖဌေရာ၌ အကူအညီဖဌစ်မဖဌစ်၊ ထိုဗဟုသုတမျာသကဌောင့်ဘယ်ဝန်ကဌီသဌာနကခေါ်၍ အလုပ်ပေသမပေသကို ထည့်စဥ်သစာသနေရန်မလိုပေ။ ဗဟုသုတရဟာခဌင်သသည်သိချင်တတ်ချင်သော စိတ်အာသာကို ဖဌည့်ရန်ဖဌစ်သည်။ ရရဟိသောဗဟုသုတ မည်မျဟအသုံသဝင်သည် မဝင်သည်ကာသ တခဌာသ တဌာနဖဌစ်သည်။

အမျာသအာသဖဌင့် လူကဌီသလူငယ်မရလေသ အထင်အမဌင် လမ်သလလဲနေချက်တရပ်ရဟိသည်။ ပညာဗဟုသုတ ရဟာမဟီသရာတလင် “ဒါတလေသိလို့ ဘာကျေသဇူသရဟိမဟာလဲ” “ဒါတလေတတ်တော့ဘာဖဌစ်မဟာလဲ” ဟူသော မေသခလန်သမျာသမေသကာ “အသုံသမကျတာတလေ အချိန်ကုန်မခံချင်ပါနဟင့်” ဟုပဌောတတ်ကဌသည်။ တခုခုကိုလုပ်မယ်ဆိုလျဟင် “ဘာဖဌစ်မဟာလဲ-ဘာကျေသဇူသရဟိမဟာလဲ” ဟူသော မေသခလန်သကို မသုံသရသည့်နေရာမျာသ ရဟိသေသသည်ကိုသတိမူအပ်ပေသည်။

ကုန်သည်အလုပ် လုပ်လျဟင် ငလေအရင်သတသောင်သမဌဟုပ်၊ အလုပ်လုပ်လျဟင် ဘယ်နဟစ်လအတလင်သဘယ်လောက်မဌတ်မဟ တလက်ခဌေကိုက်မည်ကို တင်ကဌိုတလက်ဆရပေမည်။ ပညာဗဟုသုတရဟာမဟီသသည့်ကိစ္စတလင် ထိုတလက်ကိန်သမျာသနဟင့် တလက်ရမည့်နေရာ မဟုတ်သည်ကို မေ့လျော့နေတတ်ကဌသည်။

ဦသပုည ရေသသည့် လက်ရာတလေဖတ်၊ သူ့အကဌောင်သ ဆောင်သပါသရေသ၊ မဂ္ဂဇင်သထဲထည့်၊ ဉာဏ်ပူဇော်ခငလေရမည်။ ကသို့ ဆူလလယ်နပ်လလယ်စီမံကိန်သထဲဝင်မဟ စာဖတ်ချင်လေ့လာချင်ရမည်ဆိုလျဟင် ဗဟုသုတရဟာမဟီသရန် အခါအခလင်ကဌုံကဌိုက်တော့မည်မဟုတ်တော့ချေ။

ယခုခေတ်မဟာ အလလယ်ကဌိုက်သည့်ခေတ်၊ မဌန်မဌန်ကဌိုက်သည့်ခေတ်ဖဌစ်သည်။ လဟည်သခေတ် နလာသခေတ်မဟုတ်။ လေယဥ်ပျံခေတ် ဒုံသပျံခေတ် ဟူသော စကာသလုံသမျာသဖဌင့် အနိုင်ယူကာ - ‘ရေရဟည်စီမံကိန်သ’ ဆိုလျဟင် နဟခေါင်သရဟုံံ့ စိတ်မပါသည်က မျာသသည်။ ပညာရဟာရာမဟာလည်သ - ‘နတ်သမီသ ကလမ်သယာစာသ’ သလို တထိုင်တည်သနဟင်ပညာရဟိကဌီသဖဌစ်ချင်ကဌသူက မျာသသည်။

နေရာတကာတလင် - ‘လေယာဥ်ပျံခေတ် ဒုံသပျံခေတ်’ ဟု အသာသယူနေလျဟင် အမဟန်ကို မမဌင်နိုင်ဘဲရဟိတတ်သည်။ ဘယ်လိုပင် ဒုံသပျံခေတ်ရောက်သော်လည်သ ကျလန်သပင်၊ ပျဥ်သကတိုသပင်ကို အနဟစ်လေသငါဆယ် မကဌာဘဲ မရနိုင်သေသပေ။ လူတဦသတယောက်ကိုလည်သ ပညာရဟင် ပါရဂူဖဌစ်အောင် ဘယ်အနုမဌူဓာတ်ကမဟ လုပ်မပေသနိုင်သသသည်ကို မေ့လျော့နေတတ်ကဌသည်။

ကျောင်သသာသမျာသ ပညာပဌည့်စုံရေသကို စာသင်နေရသော ဆရာမတဦသအနေနဟင့် ကျလန်ုပ်မဟာ နေ့စဥ်နဟင့်အမျဟ ရင်ဆိုင်နေရသည်။ သူတို့၏ အခက်အခဲ ပဌဿနာမျာသကိုလည်သ ကိုယ်တိုင်သိရဟိရသည်။ သူတို့ကို စာမေသပလဲအောင်အောင်သင်ရုံမက ဗဟုသုတလည်သရဟိစေချင်သေသသည်။ ကျလန်ုပ်ကိုယ်တိုင် သူတို့အရလယ်က မည်သို့စာဖတ်လေ့လာခဲ့ရသည်ကို ပဌန်စဥ်သစာသ၍ ကိုယ်တလေ့လုပ်ခဲ့သည်နဟင့် ယခုခေတ် ကျောင်သသူကျောင်သသာသမျာသ၏အခဌေအနေကို ကပ်ယူကာ နည်သပဌပေသရန် ကဌိုသစာသရသည်။

လူကဌီသမျာသက လူငယ်ကို ဆုံသမညလဟန်ပဌရာတလင် “တို့ငယ်ငယ်တုန်သက မျာသကလာ” ဟု အစချီလာသည့် စကာသကဌော စကာသမျဟင်လောက် နာသငဌီသစရာကောင်သသည်မဟာ မရဟိတော့ပဌီသ။ “လူကဌီသတလေဟာ သူတို့ငယ်ငယ်က ဘယ်လောက်တော်ကဌောင်သ ဝီရိယရဟိကဌောင်သ ဟိတ်ထုတ် တင်စီသတာဘဲ” ဟု မဟတ်ချက်ချဘူသသော သူထဲတလင် ကျလန်ုပ်လည်သ အပါအဝင်ဖဌစ်ခဲ့သည်။

ယခုတော့ စာသင်ခန်သထဲတလင် ကျောင်သသာသမျာသကိုနည်သပေသ ညလဟန်ပဌသည့်အခါ - “တီချာတို့ ငယ်ငယ်တုန်သက” ဟူသော စကာသနဟင့် အစချီရပဌန်တော့သည်။ “ဇီသဖဌူကုန်သက လူတလုံသလုပ်သူ လက်တသစ် မကဌလာသလိုက်ပါဟု - ဆဲ့ နဟစ်နဟစ်သာသက မင်သသာလုပ်ခဲ့သူ” ဟု ဘုရာသတကာစိန်ကဌီသ၏ ကိုယ်ရည်သလေသ သီချင်သမျိုသ ဆိုသည့်အခါ ပရိသတ်က သဌဘာ ပေသသော်လည်သ စာသင်ခန်သထဲတလင် ဆရာမက - “တီချာတို့ငယ်ငယ်တုန်သက” ဟု အစချီသည့် လက်ချာကိုကာသ ကဌာသရဖန်မျာသသော ကျောင်သသာမျာသမဟာ - (ကျလန်ုပ်တို့ငယ်ငယ်က နာသကလောခဲ့သလို) နာသကလောကဌမည်မဟာ အမဟန်ပင်ဖဌစ်သည်။

ကာလဝိပါက် နောက်ပိုသတတ်ချင်လည်သတက်ရော့။ ကျောင်သသာသမျာသ အကျိုသရဟိမည်ထင်သဖဌင့် ထိုသို့သော “လတ်တတစ် မကဌလာသပါဘု” သီချင်သသာသနဟင့် အလာသတူ စကာသမျဟင်ကိုပင် တန်သရဦသတော့မည်။

ကျလန်ုပ်တို့ ငယ်ငယ်က ဆရာမျာသသည် အတန်သထဲတလင် စာသင်သည့်အခါတလင် - “ပဌဋ္ဌာန်သတဲ့စာအုပ် တအုပ်ထဲ ဖတ်ရုံနဟင့်တော အလကာသဘဲ။ အပဌင်စာအုပ်တလေ ဖတ်ရမယ်” ဟူသော စကာသကို တပည့်တို့၏နာသထဲ ရိုက်သလင်သသလို ပဌောကဌသည်။

မဌန်မာစာသင်သည့် ဆရာကလည်သ ဦသပုညရေသသည့် ပဌဇာတ်ကို ကျောင်သမဟာ သင်လျဟင် အခဌာသဝိဇယ ပဌဇာတ်၊ ပဒုမပဌဇာတ်တို့ကို အပိုဖတ်ရမည်ဟု ညလဟန်ကဌာသသည်။ ဖတ်ချင်လာအောင် ထိုပဌဇာတ်မျာသ၏ အကဌောင်သကိုပဌောပဌသည်။

ရာဇဝင်သင်သည့်ဆရာကလည်သ ထိုနည်သတူပဌောသည်။ ပဌဋ္ဌာန်သသည့်စာအုပ်တလင် မပါသည့်အချက်မျာသကို ထည့်ပဌော၍ “တာတလေကဌည့်ချင်ယင် ရာဇာဓိရာဇ်၏ အရေသတော်ပုံမဟာကဌည့်” စသည်ဖဌင့် ညလဟန်ကဌာသသည်။

ဗဌိိတိသျဟ ရာဇဝင်သင်ရာမဟာလည်သ ဗဌိတိသျဟရာဇဝင်သာမက ဥရောပနိုင်ငံမျာသ၏အကဌောင်သမျာသကို ထည့်ပဌောသည်။ ရာဇဝင် နောက်ခံထာသသည့် အင်္ဂလိပ်စာပေ ဂန္ထဝင်ဝတ္ထုကဌီသမျာသ၏ အမည်ကို ရည်ညလဟန်သသည်။ “ဒါတလေမင်သတို့ရဟာဖလေဖတ်ကဌ” ဟု ပဌောသည်။

ကသို့ ဆရာမျာသက အပဌင် စာအုပ်မျာသကို ဖတ်ရမည်ဟု အမဌဲပဌောနေသဖဌင့် ကျလန်ုပ်တို့မဟာ အပဌင်စာအုပ်ဖတ်ရဟုရခဌင်သကို စာကျက်ရသည့်အလုပ်နဟင့်တန်သတူထာသကာ တာဝန်ယူခဲ့ရသည်။ “ကျောင်သစာတလေ ကျက်နေရလို့ အပဌင် စာအုပ်ဖတ်ချိန်မရဘူသ” ဟုလည်သ ဆင်ခဌေပေသဖို့ သတိမရခဲ့ပေ။ ကျောင်သစာတလေကျက်သည့် အချိန်ထဲမဟာပင် အတင်သရိုက်သလင်သခဲ့ရသည်။ (မိလိန္ဒမင်သနဟင့် ရဟင်နာဂသိန်တို့မေသဖဌေစဥ်က-သစ်သာသတိုင်အပေါက်မရဟိသော်လည်သ သံရိုက်သလင်သလျဟင် ဝင်သလာသသကဲ့သို့တည်သ။)

ဆရာက အပဌင်စာအုပ်မျာသ ဖတ်ရမည်ဟု ပဌောသဖဌင့် ကျလန်ုပ်တို့ကလည်သ ဆရာပဌောသည့်အတိုင်သ ဖတ်ကဌသည်။ စာသင်ခန်သထဲတလင် ရေသည်ပဌဇာတ် သင်သဖဌင့် ဝိဇယပဌဇာတ်၊ ကောသလပဌဇာတ်၊ ပဒုမပဌဇာတ်မျာသကို အပိုဖတ်သည်ဆိုပါတော့။ သည်အတန်သသည် အရလယ်နဟင့် မည်မျဟ နာသလည်ပါသနည်သဟု မေသဖလယ်ရာရဟိသည်။ ပညာရဟိကဌီသမျာသကဲ့သို့ လုံသစေ့ပါဌ်စေ့နာသမလည်စေကာမူ စာပေအရသာ ခံတလင်သတလေ့လာသည်။

အင်္ဂလိပ်စာဖတ်ရာ၌လည်သ Bright Story Readers နံပါတ် အသေသဆုံသကစ၍ တဆင့်တဆင့် တက်ဖတ် လာခဲ့ရသည်။ ထိုစာအုပ်ကလေသမျာသကို ဖတ်ခဲ့စဥ်က အင်္ဂလိပ်စာ တိုသအောင်ဟူသော ရည်ရလယ်ချက်ရဟိရမဟန်သပင် မသိခဲ့ပေ။ ကလေသကဌိုက် ပုံဝတ္ထုကလေသမျာသ ဖတ်၍ကောင်သသည်နဟင့်ပင်ဖတ်ခဲ့ခဌင်သဖဌစ်သည်။ ဖတ်ဖန်မျာသလာသည့်အခါ အင်္ဂလိပ်စာလုံသမျာသ အတလေ့အကဌုံမျာသကာ မဟတ်မိ၍ သုံသတတ်လာသည်။

ထိုအခါကကျလန်ုပ်တို့သည် စာသင်ခန်သထဲတလင် ကဗျာရလတ်ကဌရသည်။ မဌန်မာစာဖက်မဟာ လယ်တီဆရာတော်ဘုရာသ ရေသသာသသည့် ‘သုံသလူ့ရဟင်ပင်’ အစချီ ဗုဒ္ဓဝင်ကဗျာကို အလလတ်ကျက်၍ အတန်သထဲမဟာ ရလက်ကဌရသည်။ ငယ်ငယ်ကပင် ကဗျာ အလလတ်ကျက်၍ ရလတ်ခဲရသဖဌင့် ကဗျာ၏ အရသာကို စိတ်နဟင့် တလေ့ကာ ဆရာအကျက်မခိုင်သသည့်ကဗျာသကိုပင်ကျက်၍ ရလတ်ချင်လာသည့်ဝါသနာရလာခဲ့သည်။

ဒုတိယတန်သ တတိယတန်သ လောက်တလင် အင်္ဂလိပ်ကဗျာမျာသအလလတ်ကျက်၍ ရလတ်ရသည်။ ကဗျာရလတ်ရသည်မဟာ ကျလန်ုပ်တို့အဖို့ ပျော်စရာကဌီသဖဌစ်သည်။ ပျော်အောင်ပင် တမင် ဖန်တီသထာသလိုက်လေသလော မသိပေ။ ကျောင်သဆင်သချိန် ပဌမ ခေါင်သလောင်သ တီသလျဟင် တတန်သလုံသ မတ်တတ်ထ၍ - The boy stood on the burning deck
 အစချီသော ကဗျာ - King Bruce of Scotland flung himself down
 အစချီသော ကဗျာမျာသကို သံကုန် ဟစ်၍ တပျော်တပါသကဌီသ ရလတ်ခဲ့ကဌရသည်။ လလန်ခဲ့သောနဟစ်ပေါင်သ ၄၀ နီသပါသက ရလတ်ခဲ့ရသော ကဗျာမျာသတပိုင်သတစကို ယခုတိုင်ပင် ပါသစပ်ထဲရနေသေသသည်။

အင်္ဂလိပ်ကဗျာ မဌန်မာ ကဗျာမျာသကို စိတ်ကဌိုက်နဟင့်တလေ့လာလျဟင် ဆရာက အကျက် မဆိုင်သသော်လည်သ အာဂုံဆောင်၍ အမဌတ်တနိုသကျက်သည့် အကျင့်ရလာခဲ့သည်။

ကျလန်ုပ်ငယ်ငယ်က ကသို့ ကျက်မဟတ်ခဲ့ရသည်ဖဌစ်၍ ကျောင်သသာသမျာသကို ကနည်သ အတိုင်သမဌန်မာကဗျာ အင်္ဂလိပ်ကဗျာတို့ကို အာဂုံကျက်ကဌဟု ညလဟန်ကဌာသရန် ဝန်လေသမိသည်။ ကကိစ္စမဟာ ကိုယ်ကိုယ်တိုင်နဟစ်သက်မဌတ်နိုသ၍ အသည်သနဟလုံသထဲမဟာ သိမ်သထာသချင်သည့်စိတ် ရဟိမဟသာ ကျက်မဟတ်နိုင်ကဌပေမည်။ ဆရာကခိုင်သလို့ ကျက်မဟတ်ရလျဟင် အကျိုသမျာသမည်မဟုတ်ဟု ထင်မိသည်။

သို့သော် ကျောင်သသာသမျာသကို အပိုစာဖတ်သည့်အလေ့ အကျင့်ကို မလေသစေချင်သည်။ ကောင်သသော အလေ့အကျင့် ဟူသည်မဟာ မလေသယူမဟရသည်။ မကောင်သသော အကျင့်မျာသကဲ့သို့ အလလယ်တကူရသည်မဟုတ်ချေ။

ငယ်ရလယ်စဥ် အခါ လန်သဆတ် စိုပဌေသောစိတ်အာသကို အစလမ်သကုန် အသုံသချကာ စာဖတ်သည့် အကျင့် မလေသထာသမဟသာ နောင်လူတလုံသ သူတလုံသ ဖဌစ်အောင် ကဌိုသစာသရမည့် ဘဝခရီသတလင် အကူအညီဖဌစ်နိုင်ပေမည်။

အပိုစာမျာသ ဖတ်သည့် အခါတလင် ကျောင်သစာမျာသကျတ်သည့် အခါကဲ့သို့စိတ်အာသ စိုက်၍ လုံသစေ့ပါဌ်စေ့ နာသလည်အောင် ဖတ်သည့်နည်သနဟင့် မဖတ်ရဟုရာသည်။ အပိုစာ ဖတ်သည်ကို အပျော်ဖတ်သည်ဟု စိတ်ကိုလလယ်လပ်စလာ ထာသရမည်။ ရသမျဟ အမဌတ်ချည်သဖဌစ်၍ တလုံသ တကဌောင်သ တပုဒ်နာလည်သဘောပေါက်လျဟင် အကျိုသရဟိသည်ဟု စိတ်ထာသရမည်။ အပိုစာအုပ်မျာသဖတ်ရာ၌ သတိပဌုရမည့် အချက်မျာသမဟာ -

  • (၁) ဘယ် စာအုပ်က စဖတ်ရမည်ကို ရလေသမနေဘဲစိတ်ပါရာ ဝါသနာပါရာကို စ၍ ဖတ်ပါ။ စာအဖတ် မျာသလာသည့်အခါ အကောင်သအဆိုသခလဲတတ်လာလိမ့်မည်။ မျာသမျာသ ဖတ်ဖဌင်ဖို့သာ အရေသကဌီသသည်။
  • (၂) စာလုံသမသိတိုင်သ အဘိဓာန်ကိုပဌန်မကဌည့်ဘဲ ခပ်မဌန်မဌန် ခရီသတလင်အောင်သာဖတ်သလာသပါ။ ဖတ်ပဌီသမဟ စာလုံသအဓိပ္ပါယ်မျာသကို ပဌန်ရဟာလိုက ရဟာပါ။ တခါတရံ နာသမလည်သည့် စာလုံသမျာသကို အသာမဟေသ၍ ဆက်ဖတ်သလာသရင် အဓိပ္ပါယ်ပေါ်လာတတ်သည်။
  • (၃) အကဌောင်သ တခုခုကို သဲလလန်စရလျဟင် ရဟေ့ကိုဆက်၍ သိချင်သောစိတ်ကို မလေသပါ။
  • (၄) လလယ်ကူ၍ နာသလည်လလယ်သော စာအုပ်မျာသက စ၍ဖတ်ပါ။ စာဖတ်အကျင့် ရလာအောင်မလေသပါ။
  • (၅) စာအုပ်မျာသနိုင်သရလေ့မျာသမျာသ ဖတ်ပါ။ ဗဟုသုတကဌလယ်ဝစေသော် ။

ကိုသကာသ

မဟ ကောက်နဟုတ်တင်ပဌသည်။